史密斯家族

只要中心的人一接近Marlowe，他就馬上放聲大哭

也許是因為陌生的環境，媽媽前一天又突然離開了8小時，Marlowe變的異常的警覺，在他小小的心理 只在意一件事”我分分秒秒都不要再離開麻麻” 所謂的不要離開麻麻的定義 不是麻麻在視線範圍內就好，而是像無尾熊一樣黏在麻麻身上。

上課前中心的人輪流要將M抱走讓麻麻可以專心上課，但M堅定的心志萬夫莫敵，海嘯般淘嚎的哭聲沒有人忍心將他與麻麻拆散 換來麻麻的退讓。從此之後 凡是吃飯  早晨的體操 晚間的冥想 脈輪的理論 敲砵的練習  M全程參與課程 成了頌缽團最認真的學生之一。

 狀況好的時候 我可以在P老師身邊一邊餵奶一邊做筆記 把小M灌昏之後 輕鬆地上課，狀況不好的時候，我得放下筆記本 抱著他走來走去 找著可以讓他分心的事物 (比如拿餐刀切香蕉 或著用水管幫貓洗澡等平常我不會讓孩子做的事)P老師的聲音此時忽遠忽近，這時候我可以感覺到我的心吶喊著無力與挫折

上圖:被敲的時候餵奶
下圖左:練習敲人的時候也一邊餵奶
下圖右:水中上課也要餵奶
任何事都無法阻止麻麻上課，任何事都無法阻止marlowe喝ㄋㄟㄋㄟ

Marlowe你把麻麻整慘了.......................跟我一組的小話同學 辛苦了

 

Ｍａｒｌｏｗｅ在課堂上被麻麻用ㄋㄟㄋㄟ灌昏的模樣，他比任何一位頌缽團的團員都還要認真，夢周公也有缽聲相伴。

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又到了要去烏布鎮上練習的日子

車子還沒有發動

中心的人試著抱MARLOWE去看附近的豬牛雞，好讓我可以隻身到烏布鎮上享受頌缽療程，但我禁不起M鬼哭神號的哀求…帶著他與其中一個保母到烏布去

我想著做療程的兩個小時保母可以看著他 逛街的時候我揹小孩保母也許可以幫我拿東西，這如意算盤打的真好。

我一直很享受缽為身體帶來的深沉的經驗，缽像海浪聲席捲而來，

躺在頌缽檯上的我試著忽視離建築不遠處縈繞的M的哭聲…….

哭聲越來越清晰 也越來越近 張開眼睛 眼前是無助的褓姆與抽蓄的的孩子

“麻麻 ㄋㄟ ㄋㄟ….”

穿沙龍的敲砵男人語氣堅定的告訴我”你應該先顧好孩子 頌缽是其次” 原本兩個小時的療程就這樣硬生生的被腰斬了。

我先是無法理解保母為何搞不定M，猴子森林就在旁邊 還有許多可以分散注意力的人事物  ….離開光與聲音中心幫M買了件衣服更換後，情緒平穩下來才又回來問保母”你想跟我們去逛街嗎?”

她搖搖頭。

保母完全放棄我們了…..